La matinée consacrée aux directrices et directeurs d’écoles est un rituel de l’agenda de juin de la vie municipale. Elle s’est tenue le 17 du mois avec une visite de mille formes, suivie d’une déambulation sur l’Esplanade pour découvrir les travaux effectués. Ensuite, le temps d’échange à la Maison des relations internationales entre le Maire et les directrices et directeurs a eu lieu en présence d’Aymeric Meiss, le directeur académique des services de l’Éducation nationale (Dasen). Michaël Delafosse a présenté tous les élus qui l’entouraient et leurs délégations : Tasnime Akbaraly (adjointe à la Ville éducative), Marie Massart (Politique alimentaire et Jardins pédagogiques), Aurély Di Domenico (Périscolaire), Éliane Urtado (École dehors), Fabrice Lecomte (Droit aux loisirs), Clare Hart (International et Enseignement des langues). Puis, il s’est exprimé sur plusieurs thèmes, en commençant par les plus délicats.
Violences à l’école : « nous réinterrogeons tous les dispositifs d’adultes »
« Ce qui est en train d’ébranler en profondeur la société fait qu’il y aura un avant et un après. Très rapidement, nous allons réinterroger tous les dispositifs autour des adultes qui sont sous mon autorité dans les rapports aux enfants (problèmes d’attouchements sexuels, de harcèlement scolaire, de discrimination, etc). Je souhaite que l’on se dote, comme l’ont fait mes collègues maires de Paris et de Saint Ouen, d’un plan extrêmement complet, où l’on interroge toutes les procédures. Je vais m’emparer de ce document sur lequel les services de l’éducation et les élus travaillent ardemment. Ensuite, cet été, on va proposer des concertations avec des parents ou des associations qui pourront le tester. Mais, il doit y avoir un avant et un après. Il y a eu trop de trous dans la raquette et nous devons impérativement agir sur le sujet. »
Recrutement des animateurs : « la posture de l’adulte est essentielle »
« Parfois, pour répondre aux urgences, nous avons recruté des animateurs alors que nous avions du mal à trouver le profil souhaité. Je préfère que l’on attende un peu mais que l’on soit certain de la personne. Parce que la posture de l’animateur est absolument essentielle comme adulte aux côtés de votre travail. Dans les écoles, on ne peut pas lutter ou faire progresser les enfants sur le langage ou les savoir-être si derrière il y a un adulte qui ravage tout. Je serai très exigeant là-dessus. On va aller voir les collègues de la faculté d’éducation, les métiers qui forment les professionnels à aller travailler avec la jeunesse pour voir si c’est eux que l’on doit prioritairement affecter sur ces postes. Cette remise à plat, je la veux très profonde, car elle est absolument majeure. Je le redis, lors d’un arbitrage entre une carence d’agent et une certitude de bon agent, je choisirai la seconde et je m’en expliquerai devant les familles.»
Décrochage scolaire : « si l’école n’est pas là, les enfants basculent dans autre chose »
« On doit faire un travail sur la prévention du décrochage scolaire. Le séparatisme se manifeste aussi là-dessus. À Montpellier, on le sait, il y a des enfants qui, culturellement, sont tirés par le bras pour aller loin de l’école. Avec la préfète, la rectrice mais aussi la Caf – (charte de déontologie et de partage de l'information du comité de suivi de l'obligation scolaire), on travaille ensemble et il faut nous faire remonter les informations, pour qu’on perde moins de temps. L’académie de Montpellier se retrouve avec le taux de décrochage scolaire qui est un des plus importants de France. Montpellier est dans le même cas pour la primo délinquance. Si l’école n’est pas là, les enfants basculent dans autre chose. »
Nouveaux groupes scolaires : « trois sont lancés »
« Trois nouveaux groupes scolaires sont lancés. Celui des Halles à la Mosson va être livré et permettra de fermer une école Pailleron de Montpellier. Nous ne pouvons pas tout rénover, mais on va continuer progressivement. Sur l’ex bidonville de Celleneuve, le groupe scolaire Tomi Ungerer / Milan Kundera va être construit et pour la Croix d’Argent, la nouvelle école Rosa Bonheur / Chevalier de la Barre ouvrira pour soulager les écoles du secteur où c’est un peu difficile. Mais, je vais être franc avec vous car je n’y croyais pas, mais la démographie scolaire baisse aussi à Montpellier et de façon drastique. Des ajustements seront à faire et on va piloter ça au mieux en répondant à trois ambitions fortes : la mixité, la proximité et le nombre d’élèves par classe. »
Travail de rénovation du bâti scolaire : « la mise en œuvre se poursuit »
« Nous avions délibéré sur un « plan sanitaires » de 3 millions d’euros. Nous poursuivons sa mise en œuvre comme les adaptations liées à la sécurité et au handicap. Pour les cours végétalisées et les jeux, cela ne se fait pas cette année en raison de la baisse des dotations. Il n’y pas d’arrêt mais un lissage des projets pour que ce soit financièrement soutenable. On va aussi poursuivre des projets à l’extérieur de l’école, avec les parvis à hauteur d’enfants et la sécurisation des abords des écoles, pour qu’il y ait un univers plus accueillant devant les établissements. »
Plan école dehors : « une liberté pédagogique supplémentaire »
« L’école dehors, c’est un grand projet qui sera une liberté pédagogique supplémentaire pour vous. On va essayer de repérer des lieux qu’on pourrait mieux aménager. J’aimerais qu’à côté de tous les groupes scolaires, on propose un espace ombragé où l’on pourrait installer un mobilier de type amphithéâtre pour faire l’école dehors, dans un parc ou autre. L’école dehors, un endroit d’imaginaire pour les enfants. Et plus tard, nous lancerions par exemple la Comédie du Livre par des lectures dans ces petits amphithéâtres. Un autre jour, la nouvelle équipe de Montpellier Danse proposerait à tout le monde de danser devant ces amphithéâtres. Ce mobilier serait autant pour l’éducation que pour la vitalité culturelle de la Ville. »